O Componente curricular de Língua portuguesa – Literatura/Redação apresenta temas reflexivos para inspirar os alunos na produção textual. Neste ano, iniciamos nossas aulas com o versículo chave de Gálatas 6:9 “E não nos cansemos de fazer o bem, pois no tempo próprio colheremos, se não desanimarmos”, desenvolvendo assim um projeto chamado “Fazer o bem”.
A partir desse versículo, foram apresentados vídeos e textos sobre comportamentos altruístas.
Dentro da metodologia da Abordagem Educacional por Princípios trabalha-se quatro passos: pesquisar, raciocinar, relacionar e registrar buscando aprofundamento no tema com palavras chaves, versículos e princípios relacionados.
A partir da Leitura de Clássicos (apresentação da obra “Os Miseráveis” – Vitor Hugo) e do Estudo de Biografias (Soldado Desmond Doss, um norte americano que foi para a guerra salvar vidas) o projeto cresceu e se aprimorou, gerando atividades distintas em cada uma das turmas do 8° e 9° ano e Ensino Médio.
Um dos pontos altos do projeto foi a visita da ex-aluna Luísa Bloedorn, a qual compartilhou com os alunos sua experiência de trabalho voluntário na base missionária do Watoto, na África. Trata-se da Oportunidade de Serviço, uma das ferramentas da AEP que nos leva a valorizar o servir ao próximo e a compreender o conceito de ser voluntário.
O objetivo inicial era inspirar os alunos e promover reflexões sobre ações e comportamentos para que eles desenvolvessem o tema: a análise do comportamento humano a partir da perspectiva do adolescente. Porém, agora, o objetivo tornou-se maior: queremos que os alunos percebam a importância do próximo, promovam o bem comum, compreendam que servir faz parte da vida de fé e consigam compreender de forma mais intensa o significado do Semear e Colher.
